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        1. 哈佛的幸瘋狂的孕婦福課

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          出人意料,哈佛最受歡迎的選修課是“幸福課”,聽課人數超過瞭燈草和尚電影王牌課《經濟學導論》。教這門課的是一位名不見經傳的年輕講師,名叫泰勒·本·沙哈爾。他堅定地認為:幸福感是衡量人生的唯一標準,是所有目標的最終目標,幸福應該是快樂與意義的結合。他甚至從漢堡裡總結出4種人生模式。

          當年,為瞭準備重要賽事,除瞭苦練外,本·沙哈爾須嚴格節制飲食。開賽前一個月,隻能吃最瘦的肉類,全麥的碳水化合物,以及新鮮蔬菜和水果。比賽一結束,他幹的第一件事,就是奔到自己喜愛的漢堡店,一口氣買下4隻漢堡。望著眼前的漢堡,他突然發現,它們每一種都有自己獨特的風味,可以說,代表著4種不同的人生模式。

          第一種漢堡,就是他最先抓起的那隻,口味誘人,但卻是標準的“垃圾食品”。吃它等於是享受眼前的快樂,但同時也埋下未來的痛苦。用它比喻人生,就是及時享樂,校花的貼身高手出賣未來幸福的人生,即“享樂主義型”。第二種漢堡,口味很差,裡邊全是蔬菜和有機食物,吃瞭可以使人日後更健康,但會吃得很痛苦。犧牲眼前的幸福,為的天龍手機影院是追求未來的目標,即“忙碌奔波型”。第三種漢堡,是最糟糕的,既不美味,吃瞭還會影響日後的健康。與此相似的人,對生活喪失瞭希望和追求,既不享受眼前的事物,也不對未來抱期許,即“虛無主義型”。會不會還有一種漢堡,又好吃,又健康呢?那就是第四種“幸福型”漢堡。一個幸福的人,是既能享受當下所做的事,又可以獲得更美滿的未來。

          本·沙哈爾經常講“蒂姆的故事”。蒂姆小時候,是個無憂無慮的孩子。但自打上小學那天起,他忙碌奔波的人生就開始瞭。父母和老師總告誡他:上學的目的,就是取得好成績,這樣長大後,才能找到好工作。沒人告訴他,學校,可以是個獲得快樂的地方;學習,可以是件令人開心的事。因為害怕考試考不好,擔心作文寫錯字,蒂姆背負著焦慮和壓力。他天天盼望的,就是下課和放學。

          漸漸地,蒂姆接受瞭大人的價值觀,雖然不喜歡學校,但還是努力學習。成績好時,父母和老師都誇他,同學們也羨慕他。到高中時,蒂姆對此深信不疑:犧牲現在是為瞭換取未來的幸福。他安慰自己:上瞭大學,一切就會變好。

          收到大學錄取通知書時,蒂姆長長舒瞭一口氣:現在,可以開心地生活瞭。但沒過幾天,那熟悉的焦慮又卷土重來。

          大學4年,蒂姆依舊奔忙著。他成立學生社團,做義工,參加多種運動項目,小心翼翼地選修課程,但這一切完全不是出於興趣百度地圖,而是這些科目,可以保證他獲得好成績。

          大四那年,蒂姆被一傢著名的公司錄用瞭,他又一次興奮地告訴自己,這回終於可以享受生活瞭。可有道翻譯他很快就感覺到,這份每周需要工作84小時的高薪工作,充滿壓力。他又說服自己:沒關系,這樣幹,今後的職位才會更穩固,才能更快地升職。

          經過多年的打拼,蒂姆成瞭公司合夥人,擁有瞭豪宅、名牌跑車。他被身邊的人認定為成功的典型。可是蒂姆呢,卻無法在盲目的追求中找到幸福,他幹脆用酗酒、吸毒來麻醉自己,盡可能延長假期,在陽光下的海灘一待就是幾個鐘頭。起初,他快活極瞭,但很快又感到瞭厭倦。

          為什麼當今社會有這麼多“忙碌奔波型”的人呢?本·沙哈爾這樣解釋:因為人們常常被“幸福的假象”所蒙蔽。

          十多年前,本·沙哈爾遇到過一個年輕人。他是律師,在紐約一傢知名公司上班,並即將成為合夥人。坐在他的高級公寓裡,中央公園的美景一覽無餘。年輕人非常努力地工作,一周至少幹60個小時。早上,他掙紮著起床,把自己拖到辦公室,與客戶和同事的會議、法律報告與合約事項,占據瞭國際乒聯員工降薪他的每一天。當本·魯濱遜漂流記;沙哈爾問他,在一個理想世界裡還想做什麼時,這名律師說,最想去一傢畫廊工作。但如果在畫廊工作,收入會少許多,生活水平也會下降。他雖對律師樓很反感,但覺得沒其他選擇,因為被一個不喜歡的工作所捆綁,每天並不開心。

          本·沙哈爾認為,這些人之所以不開心,並不是因為他們別無選擇,而是他們的決定,讓他們不開心。因為他們把物質與財富,放在瞭快樂和意義之上。

          可以想象,一個因為傢長的壓力而學法律的人,是無法在其中找到長久快樂的;相反,如果是基於對法律的熱愛而成為律師的話,那他在維護公義的同時,也會覺得很幸福。

          不同的人,會在不同的事裡找到意義。如創業、當義工、撫養子女、行醫、甚至是打傢具。重要的是,選擇目標時,必須確定它符合自己的價值觀、愛好,符合自己內心的願望,而不是為瞭滿足社會標準,或是在世間迎合他人的期待。“真我的呼喚”,就是使命感。

          本·沙哈爾希望他的學生,學會接受自己,不要忽略自己所擁有的獨特性;要擺脫“完美主義”,要“學會失敗”。本·沙哈爾還為學生簡化出10條小貼士: